#icmbeyond18: Einsatz des Inverted Classroom Models in praktischen Fächern? Mehrwert eines E-Learning-Models im Fachbereich Bewegung und Sport.

E-Learning und Sport! Wie passen diese beiden Begriffe zusammen? Ja, man könnte sogar meinen, dass diese beiden Begriffe zwei Gegensätze darstellen. Bei genauerer Betrachtung lässt sich aber zeigen, dass durch den Einsatz von E-Learning für praktische Fächer ein Mehrwert generierbar…

#tdl17fhstp: Portfolio als Unterstützung von „Deeper Learning“ bei Studierenden in Gesundheitsberufen

Cornelia Schöffthaler, Physiotherapeutin und Pädagogin in Gesundheitsberufen unterrichtet am Bachelor Studiengang Physiotherapie am fhg – Zentrum für Gesundheitsberufe Tirol GmbH. Am 6. Tag der Lehre bringt Sie einen Beitrag rund um Porftolioarbeiten ein. Die Ausbildung in FH-Bachelor-Studiengängen für Gesundheitsberufe muss…