ICM bei LV Direkt Marketing

Ich heiße Harald Rametsteiner (http://www.upgrow-marketing.com/rametsteiner.html) und bin seit drei Jahren externer Lektor an der FH St. Pölten und unterrichte in Media- und Kommunikationsberatung (Bachelor/Master). Besonders spannend am ICM erlebe ich das Ausprobieren von einem neuen didaktischen Ansatz. Ich habe schon ICM umgesetzt in der LV Direkt Marketing (2 SWS, 3 ECTS) im Master Media- und […]

ICM zum Thema Endokrinologie und Stoffwechsel

Mein Name ist Alexandra Haupt. Ich bin seit September 2013 an der FH St. Pölten Dozentin am Studiengang für Diätologie und beschäftige mich seitdem auch mit den Themen wie blended learning und inverted classroom. Besonders spannend finde ich die Methodenvielfalt, die durch diese Ansätze unterstützt wird. Z. B. eignen sich Studierende vor Präsenzphasen über Videos […]

Videos vorab produzieren für ICM

Mein Name ist Kerstin Blumenstein. Neben meiner Forschungstätigkeit im Bereich Mobile Internet unterrichte ich an der Fachhochschule im Bereich Medientechnik (mobile) (Web) Development. Als ich das erste Mal vom Inverted Classroom Model gehört habe, dachte ich, muss man denn jedes neumodische Zeug mitmachen? Später habe ich weiter darüber nachgedacht und festgestellt, dass das IC Model […]

Videomittschnitt von Übungseinheiten und ICM-Testlauf

Ein Beitrag von Klaus Temper zu EInsatzmöglichkeiten und Vorteilen des ICM sowie ersten Erfahrungsberichten: Ich bin seit 2007 an der FH in der Lehre und Forschung im Bereich Medientechnik tätig. Für eine neue Lehrveranstaltung verbringe ich viel Zeit für die Vorbereitung, erstelle Unterlagen und stelle diese im Idealfall gleich online am eCampus zur Verfügung. Handelt […]

Aktueller Stand Inverted Classroom

Nun bin ich – als Teil des SKILL-Teams – schon etwas mehr als einen Monat für das Projekt Inverted Classroom an der FH St. Pölten verantwortlich. Ausgehend von einigen bestehenden Initiativen konnte ich gemeinsam mit vielen anderen hier im Haus schon einiges erreichen. Der aktuelle Stand der Dinge ist jeweils auf diesen auch für Kommentare […]