„Nicht darauf warten, dass der da vorne die Welt erklärt“ – so der Titel eines Beitrags auf APA Science. Dort stellt Christian F. Freisleben von SKILL wichtige Grundlagen des Inverted Classroom Modells vor. Der Beitrag ist Teil eines insgesamt lesenwerten Dossiers „Hochschule der Zukunft„. Wir freuen uns über diese Anerkennung unserer Arbeit!

8. Didaktik-Café: Einreichungen der FH St. Pölten zum Ars Docendi Lehrpreis 2022
Am 16. Mai konnte unser insgesamt 8. „Didaktik-Café“ endlich wieder vor Ort in der informellen Kaffeehausatomsphäre im Kleinen Festsaal stattfinden.