Game Based Learning – praktisch! „… mit “Eine didaktische Einführung in die Möglichkeiten von HP5 im eCampus“

(c) FH St. Pölten

2. März 2022 / 10:00 – 12:00 analog oder online – je nach Coronasituation Sie erhalten einen kompakten Überblick über die Möglichkeiten von H5P am eCampus und können erste Ideen für Szenarios bei der Anwendung entwickeln. Hinter der Aktivität H5P verbergen sich 41 verschiedene Anwendungen, damit ist H5P zumindest quantitativ umfangreicher als der eCampus selbst. […]

Didaktik praktisch! [Game Based Learning Edition] Tool SKILL-Quiz

(c) FH St. Pölten

27. Jänner 2022 / 10:00 – 12:00 analog oder online – je nach Coronasituation Sie lernen konkret den Umgang mit dem Tool SKILL-Quiz und legen konkret selber ein erstes Lernszenario an. Das Anwendungspotential von SKILL-Quiz – ein rundenbasiertes kompetitives in Kategorien aufgeteiltes Fragenspiel gegeneinander oder alleine – in seiner didaktischen Tiefe kennenlernen. SKILL-Quiz kann in […]

Didaktik praktisch! [Game Based Learning Edition] Tool Powtoon

(c) FH St. Pölten

13. Dezember 2021 / 12:30 – 14:30 analog oder online – je nach Coronasituation Sie lernen konkret den Umgang mit dem Tool Powtoon und legen konkret selber ein erstes Lernszenario an. Das Anwendungspotential von Powtoon – einer einfachen Möglichkeit selber animierte Videos anzulegen – in seiner didaktischen Tiefe kennenlernen. Sie können mit verschiedensten Bausteinen in […]

eCampus sinnvoll mit Game-Based-Learning-Elementen anreichern

(c) FH St. Pölten

16. November 2021 / 10:00 – 12:00 analog oder online – je nach Coronasituation Einerseits bekommen sie einen Überblick über verschiedene bereits bestehende  Unterstützungsangebote im Bereich Game Based Learning an der FH St. Pölten und anderseits dürfen sie konkrete vorab erstellte Anwendungsszenarios am eCampus testen. Exemplarisch werden ihnen die Möglichkeiten des eCampus anhand eines Testkurses vorgeführt, damit die Bandbreite der Möglichkeiten gut sichtbar wird. Einzelne Elemente werden besprochen, damit die TeilnehmerInnen die […]

Didaktik-Weiterbildungsangebote im SoSe 2020

Die aktuellen Didaktik-Weiterbildungen für das SoSe 2020 sind ab sofort für Anmeldungen offen. Überblick über die Angebote: Die Methoden-Toolbox: Lehrmethoden zielgerecht einsetzen/ Martin Lehner / 25. Februar 2020 / 17.00 – 20.00      [Kooperations-Workshop mit FH Technikum Wien  Praktische Planungswerkstatt für Lehrveranstaltungen / SKILL-Team / 27. Februar 2020 / 9.00 – 11.30 Audience focused […]

FH-Presseaussendung: Spielerisch lernen mit dem SKILL-Quiz

Spielerisch lernen mit dem SKILL-Quiz #/Medien & Digitale Technologien Studierende der FH St. Pölten vertiefen ihr Wissen per Quizspiel Die Lust am Spielen lässt sich für Lern- und Prüfungszwecke nutzen. Daher hat das Service- und Kompetenzzentrum für Innovatives Lehren und Lernen (SKILL) der Fachhochschule St. Pölten gemeinsam mit dem deutschen Unternehmen PW-Solutions ein spielerisches Duell […]

Ein Schwein für einen Tag – Alternate Reality Game aus dem Forschungslab

Ein Blogbeitrag vom Projekt TraEX als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15 Wie lässt sich ein Kinderbuch transmedial, also mittels verschiedener Medien so erweitern und konterlinear erzählen, dass die Spielerfahrungen 1. Spaß machen, 2. abseits stereotypischer Rollen erlebt werden können, 3. der Mehrwert […]

www.traces.at – machen wir Wien bunter

Ein Beitrag von Mag. Alexander Pfeiffer, M.A., MBA der Donau-Universität Krems als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15.10.15 “traces” ist ein Forschungsprojekt, das als Ziel hat Menschen zu motivieren, verschiedene Verkehrsmittel zu verwenden. Das Spiel (Spielort Wien) startete am 12. Oktober und läuft bis […]

Das ZMS-Kartenspiel für mehr Interaktion in Lehrveranstaltungen

Ein Beitrag des Zentrums für Managementsimulation (ZMS) der DHBW Stuttgart als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15.10.15 Das ZMS-Kartenspiel für mehr Interaktion in Lehrveranstaltungen   Das ZMS hat ein Kartenspiel für den Einsatz in Seminaren entwickelt. Die Idee des Kartenspiels ist es, mit einfachen […]

Aristophanes – Mixed Reality Theatre

Ein Beitrag von FH-Prof. Dipl.-Ing. Thiemo Kastel als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15 AR’istophanes Mixed Reality befasst sich mit realen und virtuellen Darstellern bei Theaterproduktionen. Am Tag der Lehre in der FH St. Pölten wird der neue Prototyp einer Virtual Reality […]

MIT-MUT (Mädchen und IT-Mädchen – Mädchen Unternehmerinnentum)

Ein Beitrag von Mag. Kathrin Permoser als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15 Sie ist 14:15 – 15:45 im Playground (Großer Festsaal) zu finden. MIT-MUT (Mädchen und IT-Mädchen – Mädchen Unternehmerinnentum) ist ein Projekt, welches Mädchen dazu ermutigt, sich mit Berufsoptionen aus […]

Serious Gaming und Didaktik als Performance

Ein Beitrag von Dr. Klaus-Dieter Gronwald als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15.10.15 Das Bild oben zeigt Studierende der Wirtschaftsinformatik der Hochschule Luzern im 5. Semester im Kurs „Integrierte Betriebliche Informationssysteme“. Nein, es handelt sich nicht um „Gruppenarbeit“. Die Teams sind die Geschäftsleitungen von […]

milestonePLAY als Projektmanagement-Brettspiel

Ein Beitrag von Ing. Michael Pany als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15   Ein echtes Projektmanagement-Brettspiel milestonePLAY ist das erste echte Projektmanagement-Spiel, das die SpielerInnen dabei unterstützt, ihr Wissen über PM-Themen zu verbessern, zu automatisieren und vor allem: das PM Knowhow […]

Pivot statt Pistole – MS Excel 4.0 alternativ vermitteln!

Ein Beitrag von Nico Pirner als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15 Pivot statt Pistole Kann man mit Spaß MS Excel lernen, oder kann MS Excel lernen Spaß machen? Beides ist möglich! Bruno Brexcel ist Detektiv und die Geheimwaffe der Kripo Nürnberg. […]

MI-Quiz – Game Based M-Learning

Ein Beitrag von Friedrich Pawelka und Thomas Wollmann (Hochschule Heilbronn, Universität Heidelberg) als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der Fh St. Pölten am 15. 10. 15 Sie finden die beiden im Playground im großen Festsaal, 11:20 – 12:45. Mi-Quiz erklärt durch seine beiden Initiatoren

What We Have Learned – Erkenntnisse aus der Evaluierung eines Lernspiels

Ein Beitrag von Günter Wallner (Universität für Angewandte Kunst Wien) und Simone Kriglstein (Technische Universität Wien) als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der Fh St. Pölten am 15. 10. 15 Sie finden die beiden im Track Gallery Walk (kleiner Festsaal) von 11:20 – 12:45.

GAME BASED LEARNING – Ernährungswissen kindgerecht vermitteln

Ein Beitrag von FH-Prof. Dr. Jutta Möseneder und Dr. Elisabeth Höld (Studiengang Diätologie, FH St. Pölten) als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15 Sie finden die beiden im Track Gallery Walk (kleiner Festsaal) 11:20 – 12:45. Projektbeschreibung Die spielerische Vorgehensweise von Game based […]

Digitale und analoge Spiele als Anlässe für Ko-Kreativität?

Ein Beitrag von Mag. Alexander Schmölz, BA als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der Fh St. Pölten am 15. 10. 15 Er ist im Track 2 (Präsentation), Seminarraum 1.15 (1. Stock!) zu finden, 11:20 – 12:45 (2. Beitrag). Ist Ko-Kreativität mehr als ein geflügeltes Wort? Was kann Ko-Kreativität bedeuten, […]

Unified Modeling Language (UML) anhand „Siedler von Catan“

Ein Beitrag von Prof. Dr. Ulrich Hauser-Ehninger, MSc als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der Fh St. Pölten am 15. 10. 15 Er ist im Playground 11:20 – 12:45 im großen Festsaal zu finden. Eine kurze audiovisuelle Zusammenfassung finden sie hier: Einführung in Unified Modeling Language (UML) durch Ulrich […]