Fazit
Der zweite Tag der Konferenz Inverted Classroom and beyond 2016 neigt sich dem Ende zu und ich bin wieder in Wien, bereit, morgen früh wieder den
24. Februar 2016
Der zweite Tag der Konferenz Inverted Classroom and beyond 2016 neigt sich dem Ende zu und ich bin wieder in Wien, bereit, morgen früh wieder den
Die Schlussrunde Konferenz Inverted Classroom and beyond 2016 wird eingeläutet. Was nehmen wir mit nach Hause? Was tun wir ab morgen in unseren Institutionen? (weitere
Karsten Morisse ist einer der Vorreiter, was die Implementierung von ICM in der Hochschullehre angeht (Präsentationsfolien, Hintergrund, Aufzeichnung der Keynote: siehe hier). Auch er betont,
LiveBlogging von der Konferenz Inverted Classroom and beyond 2016. In Simone Dinse de Salas‘ Workshop (Hintergrund mit ergänzenden Materialien & Links) steht die Aktivierung der
Da Ingrid Isenhardt, die die Keynote hätte halten sollen, leider erkrankt ist, ist Laura Lenz für sie eingesprungen (Hintergrund; Aufzeichnung und Präsentationsfolien siehe hier). Sie
Die drei Partner der Konferenz Inverted Classroom and beyond 2016 stellten am zweiten Tag ihre Institutionen und bisherigen Erfahrungswerte in der Begrüßung vor. (weitere Blogbeiträge
Im Plenum wird am Ende des ersten Tages der Konferenz Inverted Classroom and Beyond auf Plakaten
Josef Buchners Linksammlung ist ein Schatz für alle FCM-Interessierten: Sammlung auf Titanpad
Julia Müter (Workshop am ersten Tag der Konferenz Inverted Classroom and beyond) ist Projektmitarbeiterin am Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Sie betreut
Am Anfang war der Lernprozess Sebastian Schmidt fängt mit dem Anfang an. Seinem eigenen nämlich. Er dachte einmal, wenn Videos gemacht würden, die im Unterricht
Steve Kelly is a long-term maths and science teacher from Michigan who held the keynote speech at #icmbeyond16 (see this background informations and the recording
Es geht los! Der Raum beim ersten Workshop ist gut gefüllt beim ersten Workshop. Anton Bollen von der TechSmith Corporation stellt das Programm Camtasia vor,
Mein Name ist Carina Maier. Ich unterrichte seit vier Jahren an der AHS Heustadelgasse in Wien Deutsch, Englisch und elearning. Wir sind eine eLSA- und
Josef Buchner, Projekt flipped Classroom an der PH Niederösterreich gestaltete am ersten Tag der Konferenz Inverted Classroom and beyond 23./24.2. einen Workshop und steelte dort
Aufbauend auf den Erfahrungen am E-Learning-Tag in Graz und beim Tag der Lehre an der FH St. Pölten 2015 gestalten Christian F. Freisleben-Teutscher und Wolfgang
Prof. Dr. Jürgen Handke (Uni Marburg) ist einer der Pioniere des Inverted Classroom Modells im deutschen Sprachraum. Er hat auch die Konferenz Inverted Classroom and
Was braucht eine eLearning-Plattform, um „inverted Classroom“ effizient zu unterstützen? Prof. Dr. Jörg Winckler von der Hochschule Heilbronn erarbeite in der ICM-Entwicklungswerkstatt bei der Konferenz
Judith Hüther, Akademische Mitarbeiterin im Education Support Center (ESC) der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Karlsruhe, stellt in ihrem Impuls-Vortrag zur Tagung Inverted Classroom and Beyond, 23.
Gabriele Winkler und Leonhard Niederwimmer vom bfi Oberösterreich werden bei der Konferenz Inverted Classroom and beyond am 23. & 24. 2. im Marktplatz am zweiten
Julia Müter gestaltete am ersten Tag der „Konferenz Inverted Classroom and beyond„, 23. & 24. 2. an der FH St. Pölten einen Workshop. Siehe auch
