Rückblick auf den Tag der Lehre 2015

Rund 150 Teilnehmende aus dem ganzen deutschen Sprachraum sind am 15. Oktober zu unserem bereits 4. Tag der Lehre „Game Based Learning – spielerisches Lernen analog und digital“ an die FH St. Pölten gekommen. Impulse kamen von 40 Beitragenden aus 22 Hochschulinstitutionen der USA, der Schweiz, Deutschlands und Österreich. Den Programmverantwortlichen war in diesem Jahr […]

Inverted / Flipped Classroom meets Game Based Learning

Ein Beitrag zur Blogreihe zum 4. Tag der Lehre von Christian F. Freisleben-Teutscher Ein wesentlicher Aspekt bei der Planung, Umsetzung und Reflexion von inverted / flipped classroom ist die Methodenvielfalt. Eine besondere Bedeutung hat zudem der gut vorbereitete Einsatz digitaler Medien und Kommunikationsmethoden. Ein dritter Punkt ist die Dialogorientierung sowie sicher zu stellen, dass „partizipativ“ […]

Ein Schwein für einen Tag – Alternate Reality Game aus dem Forschungslab

Ein Blogbeitrag vom Projekt TraEX als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15 Wie lässt sich ein Kinderbuch transmedial, also mittels verschiedener Medien so erweitern und konterlinear erzählen, dass die Spielerfahrungen 1. Spaß machen, 2. abseits stereotypischer Rollen erlebt werden können, 3. der Mehrwert […]

Studien zur „Wirkung“ von Game Based Learning

Ein Blogbeitrag von Christian F. Freisleben-Teutscher als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15 Die nachfolgende Zusammenstellung erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkleit und bietet einen guten Einstieg auf die Frage, wie die Wirkung von Game Based Learning belegt ist; Ergänzungen sind herzlich willkommen! […]

www.traces.at – machen wir Wien bunter

Ein Beitrag von Mag. Alexander Pfeiffer, M.A., MBA der Donau-Universität Krems als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15.10.15 “traces” ist ein Forschungsprojekt, das als Ziel hat Menschen zu motivieren, verschiedene Verkehrsmittel zu verwenden. Das Spiel (Spielort Wien) startete am 12. Oktober und läuft bis […]

#tdlfhstp – Hybride Schnitzeljagd

Aufbauend auf den Erfahrungen vom E-Learning-Tag in Graz von Wolfgang Gruber und Christian F. Freisleben-Teutscher vom SKILL-Team gestalteten diese gemeinsam mit Daniela Wolf (E-Learning und Web-Support Center an der Ferdinand Porsche Fern FH) ein innovatives Element, welches das Angebot des Tag 4. Tag der Lehre der (15. 10. 15) den ganzen Tag über ergänzte. Die […]

Das ZMS-Kartenspiel für mehr Interaktion in Lehrveranstaltungen

Ein Beitrag des Zentrums für Managementsimulation (ZMS) der DHBW Stuttgart als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15.10.15 Das ZMS-Kartenspiel für mehr Interaktion in Lehrveranstaltungen   Das ZMS hat ein Kartenspiel für den Einsatz in Seminaren entwickelt. Die Idee des Kartenspiels ist es, mit einfachen […]

Aristophanes – Mixed Reality Theatre

Ein Beitrag von FH-Prof. Dipl.-Ing. Thiemo Kastel als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15 AR’istophanes Mixed Reality befasst sich mit realen und virtuellen Darstellern bei Theaterproduktionen. Am Tag der Lehre in der FH St. Pölten wird der neue Prototyp einer Virtual Reality […]

Game based Learning im Sprachunterricht – Webkonferenzmöglichkeiten

Ein Beitrag von Mag. Angelika Güttl-Strahlhofer als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15 Sie ist 11:20 – 12:50 im Gallery Walk (kleiner Festsaal) zu finden. Wir bauen eine „Internet-Brücke“ mit zwei Expertinnen auf, mit denen Sie zum Thema „Game based Learning“ im […]

MIT-MUT (Mädchen und IT-Mädchen – Mädchen Unternehmerinnentum)

Ein Beitrag von Mag. Kathrin Permoser als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15 Sie ist 14:15 – 15:45 im Playground (Großer Festsaal) zu finden. MIT-MUT (Mädchen und IT-Mädchen – Mädchen Unternehmerinnentum) ist ein Projekt, welches Mädchen dazu ermutigt, sich mit Berufsoptionen aus […]

Serious Gaming und Didaktik als Performance

Ein Beitrag von Dr. Klaus-Dieter Gronwald als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15.10.15 Das Bild oben zeigt Studierende der Wirtschaftsinformatik der Hochschule Luzern im 5. Semester im Kurs „Integrierte Betriebliche Informationssysteme“. Nein, es handelt sich nicht um „Gruppenarbeit“. Die Teams sind die Geschäftsleitungen von […]

Neue Lernwege durch selbst programmierte Serious Games

Ein Beitrag von  Martin Müllner als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15 Er ist im Playground (Großer Festsall) 11:20 – 12:50 zu finden und in der Entwicklungswerkstatt 14:15 – 15.45 (Lounge). Unity 3D als Development Tool schafft erstmals für kreative und begabte […]

milestonePLAY als Projektmanagement-Brettspiel

Ein Beitrag von Ing. Michael Pany als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15   Ein echtes Projektmanagement-Brettspiel milestonePLAY ist das erste echte Projektmanagement-Spiel, das die SpielerInnen dabei unterstützt, ihr Wissen über PM-Themen zu verbessern, zu automatisieren und vor allem: das PM Knowhow […]

Pivot statt Pistole – MS Excel 4.0 alternativ vermitteln!

Ein Beitrag von Nico Pirner als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15 Pivot statt Pistole Kann man mit Spaß MS Excel lernen, oder kann MS Excel lernen Spaß machen? Beides ist möglich! Bruno Brexcel ist Detektiv und die Geheimwaffe der Kripo Nürnberg. […]

MI-Quiz – Game Based M-Learning

Ein Beitrag von Friedrich Pawelka und Thomas Wollmann (Hochschule Heilbronn, Universität Heidelberg) als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der Fh St. Pölten am 15. 10. 15 Sie finden die beiden im Playground im großen Festsaal, 11:20 – 12:45. Mi-Quiz erklärt durch seine beiden Initiatoren

What We Have Learned – Erkenntnisse aus der Evaluierung eines Lernspiels

Ein Beitrag von Günter Wallner (Universität für Angewandte Kunst Wien) und Simone Kriglstein (Technische Universität Wien) als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der Fh St. Pölten am 15. 10. 15 Sie finden die beiden im Track Gallery Walk (kleiner Festsaal) von 11:20 – 12:45.

GAME BASED LEARNING – Ernährungswissen kindgerecht vermitteln

Ein Beitrag von FH-Prof. Dr. Jutta Möseneder und Dr. Elisabeth Höld (Studiengang Diätologie, FH St. Pölten) als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 15. 10. 15 Sie finden die beiden im Track Gallery Walk (kleiner Festsaal) 11:20 – 12:45. Projektbeschreibung Die spielerische Vorgehensweise von Game based […]

Digitale und analoge Spiele als Anlässe für Ko-Kreativität?

Ein Beitrag von Mag. Alexander Schmölz, BA als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der Fh St. Pölten am 15. 10. 15 Er ist im Track 2 (Präsentation), Seminarraum 1.15 (1. Stock!) zu finden, 11:20 – 12:45 (2. Beitrag). Ist Ko-Kreativität mehr als ein geflügeltes Wort? Was kann Ko-Kreativität bedeuten, […]

Unified Modeling Language (UML) anhand „Siedler von Catan“

Ein Beitrag von Prof. Dr. Ulrich Hauser-Ehninger, MSc als Teil der Blogreihe im Vorfeld des 4. Tag der Lehre an der Fh St. Pölten am 15. 10. 15 Er ist im Playground 11:20 – 12:45 im großen Festsaal zu finden. Eine kurze audiovisuelle Zusammenfassung finden sie hier: Einführung in Unified Modeling Language (UML) durch Ulrich […]