Ausführliche Nachschau zum 7. Tag der Lehre

Der 7. Tag der Lehre zum Leitthema „Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond“ an der FH St. Pölten war wieder ein reichhaltiger Marktplatz für spannende Lehrkonzepte und vielfältige Vernetzungsmöglichkeiten mit interessanten „Playern“ in der Hochschullehre innerhalb der DACH-Region. Noch einmal ein ganz herzliches „DANKE“ an die vielen hausinternen, nationalen und internationalen Beitragenden! Inzwischen ist die […]

#tdlfhstp18: Planspiel – Wie gründe ich ein Eisenbahnunternehmen?

FH-Prof. Dipl.-Ing. Otfried Knoll , EURAIL-Ing. (Department Department Bahntechnologie und Mobilität ) bringt am 7. Tag der Lehre einen Beitrag ein zu einer zeitgemäßen Form von Project Based Learning: Dem Einsatz eines Planspiels. Dazu zunächst dieses Video:     Im Department Bahntechnologie und Mobilität der Fachhochschule St. Pölten wird zum Abschluss des Masterstudiums ein anspruchsvolles Planspiel […]

#tdlfhstp18 – Logisch oder neurologisch? In Gegensätzen denken lernen

Dr.med. Mag.art Christian Harant lehrt nicht nur an der FH St. Pölten, sondern auch an der Donauuniversität Krems und der Universität für Angewandte Kunst Wien. Zudem ist er als  Designer, Organisationsberater und Coach tätig. Beim 7. Tag der Lehre bringt er einen Beitrag ein:  In der Welt der Kreativen spannen Gegensätze Denk- und Arbeitsfelder auf, die […]

#tdlfhstp18 – Wisdom Council trifft Citizen Science

Wisdom Councils, hierzulande als Bürger*innenräte bekannt, haben sich in den letzten Jahren auch in einigen Teilen Österreichs als wirksame Partizipationsverfahren zu Fragen öffentlichen Interesses und als Teil politischer Entscheidungsfindungsmechanismen etabliert.   Auch als Beitrag zu offenen kollaborativen Forschungsprozessen – Stichwort „Citizen Science“ – können sie von großem Nutzen sein.  Michaela Moser berichtet beim 7. Tag der Lehre der FH St. Pölten von den Forschungen dazu an […]

#tdlfhstp18 – (inter)connected Media-Learning: audiovisuelle Medienprojekte als Leistungsnachweise und Wissensspeicher

Michael Doerk (Hochschule Luzern) ist wieder Gast an der FH St. Pölten, diesmal als Beitragender beim spannenden 7. Tag der Lehre . Sein Schwerpunkt ist in diesem Jahr nachhaltige Kreativitätsentwicklung, Ressourcen– und Projektmanagement für Studierende, Hochschulpersonal, Organisationen und Kreative mit Hilfe einer von Doerk mitentwickelten webbasierten Software-Suite. Dazu zunächst dieses Video: Das auf Prävention und Gesundheitsförderung aufgebaute Modell relax-concentrate-create zur Entwicklung und zum Management […]

#tdlfhstp18 – “Brain-Warming” und interaktives Lehren

Birgit Zürn und Christian Hühn (Zentrum für Managementsimulation, Duale Hochschule Baden Würtenberg, Stuttgart) gestalteten beim 7. Tag der Lehre zum einen den roten Faden intensiv mit, der sich von der Eröffnung über die Plenaraktion bis hin zum Harvesting spannte (Der Beitrag zum Ablauf der Plenaraktion beim Tag der Lehre 2018 ist hier einsehbar). Ein großes […]

#tdlfhstp18 – PBL meets Inverted Classroom meets Design Thinking

Prof. Dr. Stefan Oppl ist am Institut für Wirtschaftsinformatik der JKU in Linz tätig. Er stellt sich der Herausforderung Heterogenität beim 7. Tag der Lehre am 18. 10. 18 mit einem spannenden Methodenmix. Dazu zunächst dieses Video: https://youtu.be/fuM-fS2-ITo Der aktive Umgang mit Heterogenität von Studierenden ist vor allem in gestaltungsorientierten Lehrveranstaltungen, die zu einer Handlungsbefähigung […]

#tdlfhstp18 – Der Siebensprung in der virtuellen Lernumgebung

Mag.a Mag.a (FH) Irmgard Fallmann (Leiterin Servicecenter für Digitales Lehren und Lernen, Universität für Weiterbildung Krems) und Mag. (FH) Edmund Panzenböck, MA, selbständiger Berater, Coach und Trainer beschäftigen sich bei unserem 7. Tag der Lehre mit Problem Based Learning im Umfeld von Blended Learning. Dazu zunächst ein Gespräch mit I. Fallmann: https://youtu.be/lUJQ1Rj0590 Problem Based Learning findet […]

#tdlfhstp18 – Die zwei Seiten problembasierter Lehrveranstaltungen

Problembasiertes Lernen sehen Lektoren und Studierende jeweils aus ihrer Perspektive. Im DisQSpace um 14:45 zeigen Ihnen Annette Hexelschneider (Lektorin FH Burgenland und FH OÖ, u.a. im Angewandten Wissensmanagement, freiberufliche Wissensarbeiterin) und Karin Köckeis (Studierende FH Burgenland, Master Angewandtes Wissensmanagement) beide Perspektiven und ihre Lessons Learned. Hier zunächst ein Gespräch mit den beiden: Aus diesen beiden […]

#tdlfhstp18: Studierende übernehmen Verantwortung

Anna Mucha (Universität Hamburg) und Christian Decker (HAW Hamburg) sind erfreulicherweise Stammgäste beim Tag der Lehre an der FH St. Pölten und bringen auch heuer am 18. 10. 18 Ihre Kompetenzen ein. Dazu zunächst dieses Gespräch: https://youtu.be/v-AXOte9Yig Problemorientiertes oder forschendes Lernen im Rahmen explorativer Lernumgebungen gelten als förderlich für die Kompetenzentwicklung: Studierende lösen komplexe Probleme, übernehmen […]

#tdlfhstp: Smile :-) Studierende als MultiplikatorInnen für innovative und digitale Lehre

Im Zuge unserer Vorberichterstattung zum 7. Tag der Lehre war diesmal Prof. Manfred Daniel, Leiter des Studiengangs Wirtschaftsinformatik an der DHBW Karlsruhe bei uns zu Gast. Hier das Gespräch: https://youtu.be/R3bb-noADdw Daniel bringt gemeinsam mit Christina Ohngemach am Tag der Lehre unter dem schönen Akronym smile 🙂  ein höchst spannendes Lehrentwicklungsprojekt ein, das gleichzeitig als Change-Management-Instrument zur Entwicklung […]

#tdlfhstp18: Konzeption von eDesign Thinking für die Hochschullehre

Tina Gruber-Mücke, Professorin für Entrepreneurship an der IMC Fachhochschule Krems und Andrea Schlager, Leiterin der Universitätslehrgänge „Educational Leadership“, „eEducation“, „E-Tutoring und Coaching“ an der Donau Universität Krems brachten sich beim 7. Tag der Lehre am 18. 10. 18 mit einem spannenden und aktuellen Beitrag zu eDesign Thinking ein. Dazu zunächst ein Video mit Tina Gruber-Mücke: […]

#tdl18fhstp: Key Note Speaker Claude Müller Werder: Gelingensbedingungen von Problem Based Learning

Zum Start unserer Vorberichterstattung zum 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten zum Thema „Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond“ am 18. Oktober spricht Josef Weißenböck von SKILL mit unserem heurigen Key Note Speaker Claude Müller Werder, seines Zeichens Professor für wirtschafts- und rechtswissenschaftliche Didaktik und Methodik und Leiter des Zentrums für […]

7. Tag der Lehre – jetzt anmelden!

Die Anmeldung zum Tag der Lehre 2018 am 18. Oktober läuft bereits auf vollen Touren! Leitthema in diesem Jahr ist:      „Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond“ Hier gehts zur Anmeldung und den Detailinfos zum Programm. Hier einige Highlights aus dem Programm: Als Keynote-Speaker konnten wir den renommierten Hochschuldidaktik-Experten Dr. Claude Müller Werder von der […]

Tag der Lehre 2018 – Call for Contributions

Am 18. Oktober 2018 findet an der FH St. Pölten bereits zum siebten Mal der „Tag der Lehre“ statt. Thematischer Fokus ist diesmal: Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes lernen & beyond Wir freuen uns noch bis 30. April über zahlreiche spannende Beiträge. Details zu den Einreichmodalitäten hier: Call for Contributions als PDF Vorlage für Einreichungen im […]