E-Learning: Grenzen im Kopf und praktisch überwinden

Wolfgang Gruber und Christian F. Freisleben sind gemeinsam zum zweiten Mal beim E-Learning-Tag des FH Joanneum im Graz. Wieder folgten wir unserer Spur dialogorientierter, interaktiver und hybrider Formate, diesmal in Form eines physischen Irrgarten, natürlich mit hybriden Möglichkeiten. Dazu haben wir auch einen Beitrag zum Tagungsband geschrieben. Und wir transformieren das AudiMax in einen physichen […]

#gmw16 – Lernmitbringsel & more von einer Konferenz

Vom 29. 8. bis zum 1. 9. 16 fand an der Universität Innsbruck die 24. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (#gmw16) statt (Veranstalter: Uni Innsbruck & fnma-Austria (Verein Forum Neue Medien Austria). Eine Konferenz bei der sowohl Lehrende aus verschiedenen Disziplinen im Hochschulbereich zusammenkommen, als auch Personen, die z. B. für E-Learning, […]

FH St. Pölten bei „Smart Teaching – Better Learning“ (Stifterverband)

„Smart Teaching – Better Learning! Digitales Lehren und Lernen an Hochschulen“ – so der Titel einer hochkarätig besetzten Konferenz des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft. 3.000 Unternehmen, Unternehmensverbände, Stiftungen und Privatpersonen sind darin zusammengeschlossen, gemeinsam werden Hochschulen und Forschungsinstitute gefördert (mehr Infos). So gibt es auch ein Fellowship-Programm um neue Lehrkonzepte an Hochschulen zu fördern. […]

Rückblick auf spannende Tagung #gmw15 delfi15

Vom 1. bis 4. September fand in München die #interdis15 statt – eine spannende Kombination der Konferenzen der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) sowie der Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für Informatik (DeLFI = eLearning Fachtagung Informatik) statt. Die schriftlichen Beiträge zur gmw15 finden sich online und können dort nach wie vor kommentiert werden. […]

SKILL zu Gast beim Tag der Lehre an der FH Oberösterreich in Hagenberg

SKILL war Ende Mai mit einem Beitrag am 3. Tag der Lehre der Fachhochschule Oberösterreich in Hagenberg vertreten. Leitthema der Veranstaltung war „Informelles und formelles Lernen in der Hochschule“ – siehe Tagungsprogramm hier. Besonders inspirierend war die Keynote von Prof. Georg Neuweg, der spannende und fundierte Hinweise zu einem sinnvollen Umgang von Hochschulen mit informell […]

FH St. Pölten trägt / gestaltet Vernetzung zu Inverted / Flipped Classroom mit

Seit Dezember 2014 gibt es den #ichmchatde – ein Live-Online Treffen via Adobe Connect mit ExpertInnen und PraktikerInnen aus allen Bildungsbereichen, die mit Ansätzen aus dem inverted / flipped classroom arbeiten. Die FH St. Pölten hat im Rahmen ihres Projekts Inverted Classroom (aktueller Stand in einem regelmäßig aktualisierten google-dok) dieses wichtige Vernetzungs- und Bildungsangebot mit […]

SKILL zu Gast bei der 44. DGHD Jahrestagung an der Universität Paderborn

Vom 4. bis zum 6. März 2015 fand an der Universität Paderborn einerseits der Tag der Lehre und andererseits die 44. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (DGHD) statt. SKILL war mit Wolfgang Gruber und einem Beitrag zu Game Based Learning vor Ort und hatte dort die Gelegenheit interessante Vernetzungsgespräche zu führen und Projekte der […]

Impulse für Inverted Classroom

Am 17. und 18. 2. fand an der Philipps-Universität Marburg die vierte Konferenz „Inverted Classroom and beyond“ mit 150 Teilnehmenden statt. Prof. Jürgen Handke, ein Geburtshelfer des Projekts Inverted Classroom an der FH St. Pölten und sein Team, hatten ein vielfältiges Programm mit spannenden ReferentInnen zusammengestellt. Hier einige der Eindrücke von Johann Haag (Hochschulmanagement, stv. […]

ICM und Dialogorientierung – Workshop bei ICM-Konferenz 2015

Bei der Konferenz “Inverted Classroom and Beyond – Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert” am 17. & 18. 2. 2015 in Marburg (D) habe ich den Workshop „Dialogorientierte Methoden“ gestaltet. Ich habe zunächst auf diese prezi-Präsentation zu wesentlichen Bausteinen von Dialogorientierung verwiesen. Zum Einsatz kamen dann folgende Methoden: Etablieren und Nutzen von Feedback- / Lernpartnerschaft […]

Online-Werkstatt ICM and beyond

Ab sofort gibt es beginnend mit 12. 1. (da ausnahmsweise 16.30) jeden zweiten Montag (17.30) eine Online-Werkstatt, in der es sowohl um das Inverted Classroom Modell geht als auch um alle verwandten / verbundenen Themen rund um student centered learning & e-learning. Herzliche Einladung zum Mitmachen. Im ersten Termin gibts eine Kurzintro ins ICM sowie […]

SKILL mit „Game Based Learning“ am 13. E-Learning Tag der FH JOANNEUM

In der letzten Woche war SKILL am 17.09.2014 mit einem Beitrag zu Game Based Learning am 13. E-Learning Tag der FH JOANNEUM vertreten. Insgesamt war das Thema „Evaluierung offener Lernszenarien“ im Vordergrund der Konferenz auf der viele nationale und internationale ExpertInnen hochwertige Beiträge zur Tagesagenda vorstellten. Für einen ausführlichen Rückblick dürfen wir auf die Nachbereitung […]

Kooperation der FH St. Pölten und der FH Technikum Wien in hochschuldidaktischer Weiterbildung

Wir freuen uns sehr, dass es durch eine Kooperation mit der FH Technikum Wien ab sofort möglich sein wird das verfügbare hochschuldidaktische Weiterbildungsangebot für unsere Lehrenden wesentlich zu erweitern. Die Zusammenarbeit wird sich zunächst auf das Studienjahr 2014/2015 erstrecken, in dem wechselseitig einige Workshops für Lehrende der Partnerinstitution geöffnet werden. FB Programm September 2014 – […]

Eindrücke von der #gmw14

Vom 1. – 4. 9. nahm ich an der Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft in Zürich teil. Einige Eindrücke, Impulse und spannende Lernergebnisse habe ich getwittert (siehe hier) und dann in Form von Blogbeiträgen zusammengetragen: Allgemeiner Rückblick mehr E-Learning, blended learning, inverted classroom braucht Strategien mehr Lernräume off- und online und dazwischen […]