Auch der 5. Tag der Lehre wurde zu einer sehr spannenden und erkenntnisreichen Veranstaltung. „Kompetenzorientierte“ Curricula zu entwickeln, stellt Studiengangsentwickler*Innen, Studiengangsleitungen, Modulverantwortliche und Lehrende nach wie vor vor multiple Herausforderungen. Darüber hinaus soll dem „Shift from Teaching to Learning“ auf allen Ebenen der Planung und Gestaltung Rechnung getragen werden sowie der Dynamik, die in diesem Kontext die Digitalisierung der Hochschullehre mit sich bringt. Mehr als 100 engagierte Aktivist*Innen in Sachen innovativer Lehre konnten einiges an Inspiration für ihre Arbeit mitnehmen.