Flipped Classroom … und schon morgen flippst du?

Stefan Schmid wird den ersten Tag der Konferenz Inverted Classroom and beyond 23./24.2. an der FH St. Pölten mitgestalten und dabei seine vielfältigen Erfahrungen mit flipped / inverted classroom einbringen. Dein persönlicher Flipped Classroom. So könntest du und deine Lernenden schon morgen (aus-)flippen! Flipped Classroom hat mein Leben verändert! Naja, zumindest hat die Methode meinen […]

Blended Learning and beyond – erst online, dann live

Laura Lenz M.Sc sprang am zweiten Tag der Konferenz Inverted Classroom and beyond, 23. & 24. 2. an der FH St. Pölten ein für Prof. Dr Ingrid Isenhardt (RWTH Aachen). Hier Ihre Folien zur Präsentation. Weiters der Link zur Aufzeichnung der Keynote und eine Zusammenfassung aus dem LiveBlogging. „Rund 1.500 Erstsemester-Studierende des Maschinenbaus an der […]

Neues Didaktik-Fortbildungsprogramm für SS 2016 und WS 2016/17

Ab sofort ist das neue Didaktik-Fortbildungsprogramm der FH St. Pölten für das SS 2016 und das WS 2016/17 für Anmeldungen offen. Entsprechend vielfachem Wunsch werden im neuen Programm mehr Kurzformate (2 Stunden, kompakt 1 klar abgegrenztes Thema!) angeboten sowie eine stärkere Differenzierung in Einsteiger- und Fortgeschrittenen-Angebote sowie eine stärkere Differenzierung nach Zielgruppen (z.b. externe LB […]

Inverted / Flipped Classroom meets Game Based Learning

Ein Beitrag zur Blogreihe zum 4. Tag der Lehre von Christian F. Freisleben-Teutscher Ein wesentlicher Aspekt bei der Planung, Umsetzung und Reflexion von inverted / flipped classroom ist die Methodenvielfalt. Eine besondere Bedeutung hat zudem der gut vorbereitete Einsatz digitaler Medien und Kommunikationsmethoden. Ein dritter Punkt ist die Dialogorientierung sowie sicher zu stellen, dass „partizipativ“ […]

Feierlicher Abschluss unseres Hochschuldidaktik-Lehrgangs

10 Lehrende aus allen Departments der FH St. Pölten konnten am 7. Juli den Lehrgang zum „Zertifikat Hochschuldidaktische Kompetenz“ erfolgreich abschliessen. Im Rahmen einer kleinen Abschlussfeier erhielten die AbsolventInnen aus den Händen von FH-Prof. DI Johann Haag (Mitglied des Hochschulmanagements) und FH-Prof. Mag. Helmut Kammerzelt (stv. Leiter des Kollegiums) ihre wohlverdienten Abschlusszertifikate überreicht.                  (Foto: […]

Projektbasiertes Lernen als wichtiges Element von Inverted Classroom

Am Di., 13. Jänner 2015 findet die 10. Projektvernissage der Studierenden der FH St. Pölten statt. Teilnehmen können Studierende aller Studienrichtungen der FH St. Pölten. Projekte können bereits abgeschlossen, noch im Laufen oder in der Vorbereitungsphase sein. Hintergründe zu projektbasierten Lernen bieten diese Information auf E-Teaching.org sowie dieser Hintergund inkl. Beispiele ebenso von E-Teaching.org. Weiters ein aktueller Beitrag […]

Beiträge zum Call for Videos #2

Georg Kuntner, Wissenschaftlicher Mitarbeiter c-tv und des IC\M/T – Institut für Creative\Media/Technologies an der FH St. Pölten hat folgende Kurz-Videos eingereicht, die im Rahmen von einem Forschungsprojekt am Institut bzw. im Rahmen vom Ausbildungsfernsehen c-tv entstanden sind: You are changing! Fast Forward Science 2013 How to build a beat Aus der Serie „Wortwurzel“ Spam sowie […]

Beiträge zum CallForVideos #1

Für den 3. Tag der Lehre der FH St. Pölten (Infos und Anmeldung) am 16. 10. gibt es wie schon berichtet auch einen Call for Videos. Zu diesem gibt es bereits einige Einreichungen: Eine Anleitung zur Erstellung von Lehrvideos erstellt von SommerpraktikantInnen an der FH St. Pölten Ein Wort-fürWort-Spiel zum Thema Inverted Classroom von Christian […]

Aktueller Stand Inverted Classroom

Nun bin ich – als Teil des SKILL-Teams – schon etwas mehr als einen Monat für das Projekt Inverted Classroom an der FH St. Pölten verantwortlich. Ausgehend von einigen bestehenden Initiativen konnte ich gemeinsam mit vielen anderen hier im Haus schon einiges erreichen. Der aktuelle Stand der Dinge ist jeweils auf diesen auch für Kommentare […]