#tdl17fhstp: Geförderte Reflexion als Form von Deeper Learning

https://www.youtube.com/watch?v=lGUtsCpkmsI Dr. Christian Decker (HAW Hamburg) gestaltet gemeinsam mit Dr. Anna Mucha (Humboldt Universität Hamburg) einen Beitrag beim 6. Tag der Lehre 2017 im DisQspace: Das Erreichen intendierter Learning Outcomes im Sinne nachhaltigen Lernens (Deeper Learning) erfordert eine aktive intensive Auseinandersetzung mit den Lerngegenständen seitens der Lernenden. Dies setzt voraus, dass die Studierenden hinreichend motiviert […]