ICM in Wirtschafts- und Unternehmensethik

FH-Prof. Priv.-Doz. Dr. Michael Litschka, Studiengangsleiter Media Management (MA) Die Skripten für diese Lehrveranstaltung im Wintersemester 15/16 waren schon vor der intensiveren Einbeziehung von Ansätzen aus dem Inverted Classroom Modell stark interaktiv ausgerichtet und haben u. a. mit Zwischenfragen das Arbeiten in den selbstorganisierten Lernphasen begleitet bzw. strukturiert. Das Skriptum wurde nun auch eingesetzt, um […]

Lernen mit / durch Videos

„Wie können in der Schule/Hochschule ganz einfach und schnell Erklärvideos erstellt werden?“ Mit dieser Frage beschäftigte sich M.A. Simone Dinse de Salas, Pädagogische Hochschule Heidelberg auch bei Workshops an beiden Tagen der Konferenz inverted classroom and beyond (23. & 24. 2., FH St. Pölten) Ergänzende Links:Es kam die Frage nach einer Einverständniserklärung für die Veröffentlichung […]