#icmbeyond18: Inverted Classroom in der Lehramtsausbildung

Katharina Wedler (TU Braunschweig) stellte bei der Konferenz Inverted Classroom and Beyond am 20. & 21. 2. auf ihrem interaktiven Poster erste Ergebnisse der Pilotierung (siehe Programmübersicht) der am Inverted Classroom Modell ausgerichteten Einheit zum Seminar „Schule in der Migrationsgesellschaft“ vor. Aktualität und Thematik der Lehrveranstaltung Ausgehend von der Struktur unserer Gesellschaft, lässt sich eine […]