#icmbeyond18: ICM – ein Modell für unterschiedliche Seminartypen an der Hochschule

Dr. Andrea Breitenbach, Vertretungsprofessorin für Methoden der empirischen Sozialforschung am Institut für Soziologie der Philipps-Universität Marburg brachte sich bei der Konferenz Inverted Classroom and beyond am 20. & 21. 2. beim Knowledge Cafe (siehe Programmüberblick) ein, hier die dort eigesetzte Präsentation. Dazu noch ein Gespräch mit Dr. Breitenbach: Bereits zahlreiche Hochschulen setzten das ICM ein […]

#icmbeyond18 – Inverted Classroom meets Gamification

Prof. Dr. Stephan Weyers, Technische Hochschule Mittelhessen bringt sich bei der Konferenz Inverted Classroom and beyond am 20. & 21. 2. an der FH St. Pölten mit einem Beitrag zum Knowledge Café  (Überblick zum Programm) ein: https://youtu.be/2xRFnKB9Yxc In einer Großveranstaltung Statistik wurde Inverted Classroom mit einem Spiel- und Punktesystem kombiniert. Dadurch sollten die Studierenden zum […]